Metodi di riferimento
Tzuriel e LPAD
Valutazione dinamica del potenziale di apprendimento. Strumenti di valutazione dinamica che misurano non solo ciò che la persona sa fare oggi, ma quanto può imparare con la mediazione.
La valutazione LPAD (Learning Propensity Assessment Device) di Feuerstein e le batterie di David Tzuriel, per l'età prescolare e scolare, superano il limite dei test tradizionali, che fotografano una prestazione statica.
La valutazione dinamica prevede una fase di test, una fase di mediazione in cui l'esaminatore insegna strategie, e un retest: la differenza tra le due prestazioni descrive il potenziale di apprendimento reale.
I risultati non producono un semplice punteggio, ma un profilo di funzioni cognitive carenti ed emergenti da cui costruire un progetto di potenziamento personalizzato.